Venez profiter de Kiddy Squat avec l’association Horizon ! Nous privatisons les lieux afin de vous faire profiter de la structure composée de 3 100 M² de jeux le temps d’une soirée.Notre buffet payant de gourmandises sucrées et salées vous y attend pour rendre cette soirée encore plus agréable.Un bus est également mis à votre disposition et vous donne rendez-vous à différents arrêts.

Date : 7 avril, 10 mai et 7 juillet 2018 Tarif : 3€ par personne Inscriptions pas SMS au 06 46 91 83 10 Horaire : 20h – 23h

Venez découvrir l’univers des chevaux avec l’association Horizon et le Centre Equestre « Les Poneys du Pré Vert ». Nous vous proposons une initiation à l’équitation pour vos enfants âgés de 5 à 9 ans. Au programme de cette belle après-midi : des petits jeux à cheval, un moment pour apprendre à soigner les chevaux, une balade en plein air…

Date : non défini Tarif : 3€ par enfant Inscriptions pas SMS au 06 46 91 83 10. Horaire : 14h – 16h Lieu : Centre Equestre de Grande-Synthe

“L’éducation pour le développement durable (EDD) vise à doter les individus des comportements, compétences et connaissances qui leur permettront de prendre des décisions éclairées pour eux-mêmes et les autres, aujourd’hui et à l’avenir, et de traduire ces décisions en actes »

Site de l’UNESCO, Education pour le développement durable. L’objectif du programme est d’éveiller la conscience des plus jeunes, afin que demain, ils puissent avoir conscience de l’implication de l’Homme sur l’environnement mais surtout afin de leur donner la volonté et la capacité d’agir pour protéger leur environnement. L’abeille est souvent décrite comme la sentinelle de l’environnement, c’est-à-dire que l’état de santé des colonies reflète l’état de notre environnement. Il apparaît « indispensable » et « urgent » de sensibiliser la population, et ce dès le plus jeune âge, au rôle et à l’importance de l’abeille dans l’environnement. Il nous faut considérer les abeilles comme nos alliées et apprendre maintenant à vivre auprès d’elles et avec elles dans le but de les protéger et non les exploiter. 

En articulant l’APIculture et la péDAGOGIE (apidagogie), nous souhaitons avec notre partenaire l’Abeille Synthoise, d’une part, préparer la nouvelle génération à mieux comprendre et mieux connaitre l’abeille et d’autre part aider la génération actuelle à entrer facilement dans la pratique de l’apiculture en acquérant les moyens de transmission des savoirs et savoir-faire apicoles.  Depuis la création du projet en …, les programmes “ APIDAYS initiation à l’apiculture ” ont concerné plus de … jeunes.

Prochaines Editions :

Le  …… à la Maison Eco de Grande-Synthe

Le ………. à à la Maison Eco de Grande-Synthe

« Ici on s’honore du titre de citoyen. » Exemple d’écriteau, datant de 1799, affiché dans les lieux publics pendant la Révolution française. “ Horizon œuvre pour contribuer à renforcer le sens civique des jeunes et les sensibiliser aux enjeux de la citoyenneté pour en faire des citoyens actifs et responsables, participant à la vie publique. L’objectif est de faire prendre conscience aux jeunes que la participation (associative –bénévole ou volontaire – politique …) est un engagement citoyen, et d’en faire une des étapes d’un parcours de découverte et de développement de la citoyenneté. Au-delà des thématiques abordées, cet atelier est un temps important qui permet à chaque jeune de prendre du recul sur son parcours en tant que citoyen et de profiter d’un espace de débat avec d’autres jeunes. 

 Dans cet objectif, après avoir rappelé la définition et les enjeux des principales notions de démocratie, de citoyenneté et des institutions, il s’agira de favoriser la réflexion autour de l’engagement citoyen, du volontariat et du bénévolat associatif. Chaque jeune durant cet atelier pourra s’informer, expérimenter, débattre et être force de proposition. Les ateliers citoyenneté active se composent d’une partie théorique (Discussion, échange, participation) et d’une partie pratique (Ateliers d’écriture, jeux de rôle, déjeuner débat, world café). Depuis la création du projet, les programmes “ ATELIERS Citoyenneté active ” ont concerné plus de … jeunes.

Prochaine Edition :

• Les 22 et 23 février
• Les 25 et 26 févier
• Les 27-28 avril 2017
• Les 27 et 28 juin 2017

« La culture ne s’hérite pas, elle se conquière ».
Cette citation est d’André Malraux, extraite de son « Hommage à la Grèce » dans le cadre de son discours prononcé le 28 mai 1959 à Athènes. Les Ministères de la ville et de la culture ont une volonté d’inscrire dans leurs orientations la réalisation de projets avec une dimension culturelle à destination des quartiers en difficultés afin de contribuer à réduire les inégalités et de faciliter l’accès à la culture dans ces quartiers. En effet, l’un des objectifs de la politique de la ville est de garantir aux habitants des quartiers défavorisés l’égalité́ réelle d’accès aux droits, à l’éducation, à la culture, aux services et aux équipements publics. Quant au ministère de la culture et de la communication, faciliter l’accès à la culture est une priorité politique. Dans une étude, l’association Culture de cœur, qui permet aux plus démunis, notamment dans les quartiers prioritaires, d’accéder aux pratiques culturelles, révèle que seuls 20% de privilégiés ont accès à la culture au sens large. Elle précise que « le phénomène s’explique essentiellement par un frein financier mais aussi par des raisons psychologiques : bien souvent le goût pour la culture se dissipe en situation de précarité et d’isolement ». Dans le sondage « la culture est-elle réservée à une élite ? » réalisé en 2017 concernant l’accès à la culture selon les classes sociales, l’IFOP (Institut Français d’Opinion Publique) révèle que 45% des membres de la classe populaire et modeste considèrent la culture comme inaccessible. Ces chiffres montrent que ce sont toujours les catégories sociales les plus aisées qui fréquentent les structures culturelles tandis que les catégories les plus modestes restent éloignées de ces pratiques.

Dès lors, nous pouvons dire qu’il existe un lien entre exclusion culturelle et exclusion sociale. De sorte que favoriser l’accès à la culture des publics les plus fragilisés est essentiel pour lutter contre l’exclusion, pour tisser ou retisser du lien social et pour revaloriser l’estime de soi. Ainsi, il est du devoir des différents acteurs, institutionnels ou société civil, de mettre en œuvre l’ensemble des moyens qui permettront de favoriser le libre accès à la culture. Forte de ce constat, l’association HORIZON souhaite expérimenter auprès des familles des QPV de Dunkerque, par sa stratégie d’accompagnement des jeunes par d’autres jeunes, des actions qui permettront de lever ces obstacles qui constituent un frein à l’accès à la culture pour tous.

Les Objectifs : 

Rendre la culture accessible à tous
Contribuer à réduire les exclusions sociales
Favoriser la cohésion sociale
Favoriser le processus de socialisation par le biais de la culture

Depuis la mise en place du programme “Vis ma Ville” :
…. Visites et ateliers
….. participants

Prochaines dates :