“L’éducation pour le développement durable (EDD) vise à doter les individus des comportements, compétences et connaissances qui leur permettront de prendre des décisions éclairées pour eux-mêmes et les autres, aujourd’hui et à l’avenir, et de traduire ces décisions en actes »

Site de l’UNESCO, Education pour le développement durable. L’objectif du programme est d’éveiller la conscience des plus jeunes, afin que demain, ils puissent avoir conscience de l’implication de l’Homme sur l’environnement mais surtout afin de leur donner la volonté et la capacité d’agir pour protéger leur environnement. L’abeille est souvent décrite comme la sentinelle de l’environnement, c’est-à-dire que l’état de santé des colonies reflète l’état de notre environnement. Il apparaît « indispensable » et « urgent » de sensibiliser la population, et ce dès le plus jeune âge, au rôle et à l’importance de l’abeille dans l’environnement. Il nous faut considérer les abeilles comme nos alliées et apprendre maintenant à vivre auprès d’elles et avec elles dans le but de les protéger et non les exploiter. 

En articulant l’APIculture et la péDAGOGIE (apidagogie), nous souhaitons avec notre partenaire l’Abeille Synthoise, d’une part, préparer la nouvelle génération à mieux comprendre et mieux connaitre l’abeille et d’autre part aider la génération actuelle à entrer facilement dans la pratique de l’apiculture en acquérant les moyens de transmission des savoirs et savoir-faire apicoles.  Depuis la création du projet en …, les programmes “ APIDAYS initiation à l’apiculture ” ont concerné plus de … jeunes.

Prochaines Editions :

Le  …… à la Maison Eco de Grande-Synthe

Le ………. à à la Maison Eco de Grande-Synthe

« Ici on s’honore du titre de citoyen. » Exemple d’écriteau, datant de 1799, affiché dans les lieux publics pendant la Révolution française. “ Horizon œuvre pour contribuer à renforcer le sens civique des jeunes et les sensibiliser aux enjeux de la citoyenneté pour en faire des citoyens actifs et responsables, participant à la vie publique. L’objectif est de faire prendre conscience aux jeunes que la participation (associative –bénévole ou volontaire – politique …) est un engagement citoyen, et d’en faire une des étapes d’un parcours de découverte et de développement de la citoyenneté. Au-delà des thématiques abordées, cet atelier est un temps important qui permet à chaque jeune de prendre du recul sur son parcours en tant que citoyen et de profiter d’un espace de débat avec d’autres jeunes. 

 Dans cet objectif, après avoir rappelé la définition et les enjeux des principales notions de démocratie, de citoyenneté et des institutions, il s’agira de favoriser la réflexion autour de l’engagement citoyen, du volontariat et du bénévolat associatif. Chaque jeune durant cet atelier pourra s’informer, expérimenter, débattre et être force de proposition. Les ateliers citoyenneté active se composent d’une partie théorique (Discussion, échange, participation) et d’une partie pratique (Ateliers d’écriture, jeux de rôle, déjeuner débat, world café). Depuis la création du projet, les programmes “ ATELIERS Citoyenneté active ” ont concerné plus de … jeunes.

Prochaine Edition :

• Les 22 et 23 février
• Les 25 et 26 févier
• Les 27-28 avril 2017
• Les 27 et 28 juin 2017